咚咚地产头条-深圳房地产信息网

深圳[切换]

首页> 咚咚地产头条> 观点 > 正文

北大培文名师专访之五:第三次出发,只为谱写更理想的教育诗篇!

惠湾楼情 发布时间:2017.12.08 11:51:39
浏览:26586

北大培文大亚湾实验学校教研中心主任张伟云专访

 

 

个人简介:


        张伟云,笔名奥西,广东梅州人,中学高级教师,广东省南粤优秀教师,现任阳光教育集团广东区域校长、北大培文大亚湾实验学校教研中心主任。


        曾任教于梅州曾宪梓中学,被评为梅州市教改积极分子、市学科带头人。参与创办东莞市东华教育集团,曾任该集团党委副书记、东华高级中学办公室主任,获得东莞市优秀共产党员、东华教育集团优秀教师等称号。曾在高三毕业班教学12年,成绩居梅州市、东莞市前列。参加多项省级课题研究,获省市奖励。著有长篇小说7部、短篇小说集1部,并已出版。


题记:


        作为一位地道的广东人,张伟云在家乡的教育事业可谓令人称羡,不仅在公办教育体系中成绩斐然,获得多种荣誉,更是在创办民办学校的过程中开创新模式之先河,并使之成为一方名校。然而,内心对于更先进教育理念和体制的驱使,让他没有沉湎于既有的优渥待遇和环境,选择教育生涯的再一次出发,担任北大培文惠州实验学校的教研中心主任。让我们来看看,这位外表儒雅、内心从容的教育专家,是如何看待自己的未来教育之路!

 

语文学科名牌“专业户”

 

深圳房地产信息网(以下简称“房网”):张伟云校长,你好!听说你是广东梅州人,从事教育工作也是从家乡开始的吧?

 

张伟云:


        是的,我是梅州兴宁人。从家乡任教到加入北大培文,先后在四个地方待过。最先在家乡县里的一个学校教中学语文。1993年,参与创办梅州市教育局直属的一所重点中学——梅州市曾宪梓中学,组建了该校的语文教研组。这个学校办得很成功,我一呆就是八年。二十多年过去了,曾宪梓中学在当地乃至全省已是一所响当当的学校,与梅州最好的学校东山中学(叶剑英元帅的母校)齐名。学校成绩突出,语文组发展得相当不错,是学校的品牌学科。

 

房网:之后你跳出公办体制,转而创办民办学校?

 

张伟云:


        是的。2001年,我来到东莞,参与创办民办学校东华高中,负责组建高中语文组团队。东莞东华高中创办时是非常困难的,那时整个广东的民办教育都遭遇低谷期,民办学校数量锐减,整体环境可以说是哀鸿遍野,举步维艰。


        当时,广东许多民办学校依靠收取的“教育储备金”,以银行利息为运营资金,学生毕业,储备金如数归还。头几年很不错,办得火红,后来进入到低息时代,运营资金就难以为继,学校只得破产或濒临破产。所以在这种情况下,东华学校面临着创新挑战。作为东莞市教育局的办学新体制试点单位,东华高中提出“民办公助”办学模式。这种模式获得巨大成功,后来辐射到整个广东省,被民校纷纷采用,包括一些收储备金的学校。


        当然,面对非常的挑战,要创办一所民办学校,需要非常的胆识和勇气。这个学校的语文学科教学成绩,在东莞乃至广东地区,也在最前列,作为曾经的语文科长,我还是有那么一点自豪的!


        东莞东华教育集团从高中起步,逐步创办初中、小学和幼儿园,校园面积1000多亩,在校生4万多人,明年可能达到5万人。说起来,这些成就不负这么多年的汗水,对此我很欣慰……

 

 

张伟云和他的学生

 

寻找更高的“归属感”

 

房网:不论在公办体制还是民办体制,可以说你都是非常成功。为什么会想到加入阳光教育集团,来到北大培文呢?

 

张伟云:


        这些年,我作了两次跳跃。第一次,从公立学校跳到民办学校,即是从体制内跳到体制外;这一次,则从一个民办学校跳到另一个民办学校。这一次为什么要跳呢?之前的那个民办学校,更多时候只注重孩子的学习成绩,现在任职的北大培文大亚湾实验学校,更关注的是人的发展。同样是民办学校,对于教育情怀较浓的我,这次才找到了真正的归属感。


        的确,如果我还待在原来那个平台,可以说个人事业已经发展得非常好了,担任整个教育集团党委副书记兼高中校办主任,无论从物质、地位,还精神等方面,都可以说已经得到了很高的满足。但是,我觉得还应有一个更高层次的追求,所以我这次追求的是更高层次的理想。

 

房网:在北大培文学校,你觉得可以实现自己更高的教育理想吗?

 

张伟云:


        与以前待过的三个学校比较的话,北大培文这个平台无疑是更大、更具挑战性,而且理念也更先进。要不然,北大培文就不可能吸引这么多的中国优秀教育人才。在这里,我可以和更多的教育高手合作,一方面是提升自己,另一方面可以为自己理想的教育事业多做点事,出一份力尽一份责任吧!


        我于今年8月下旬加盟阳光控股教育集团旗下的北大培文大亚湾实验学校。阳光控股教育虽然发展的时间不长,但势头迅猛。现在全国有十多所中小学,未来可能达到四五十所。之所以发展得这么快,一是理念超前,二是办学机制灵活。其办学模式很多,有独资的,也有跟政府合作的,还有跟其他民营资本合作的。只要哪一种方式有利于办学,哪一种方式有活力,哪一种方式能解决现在的市场需要,就采用哪一种的方式。灵活的办学机制跟阳光控股教育集团一流的顶层设计,强大的经济支撑也是分不开的。阳光控股教育集团依托的是世界500强企业——阳光金控,还有一个强力的合作方——泰丰集团。另外,还有一个强大的资源不能不提,那就是传承的北大精神。北京大学“兼容并包、自由发展”的办学精神,在北大培文的课堂上一脉相承,在办学理念上如出一辙。

  

高考已成全社会的“痛点”

 

房网:目前高考仍然作为“主指挥棒”的现实情况下,你觉得北大培文可以有什么作为呢?

 

张伟云:


        的确,高考已经成了全社会的一个痛点!


        目前,高考仍是一个较公平的平台,如果没有高考,社会可能会失去了一个“公平”。特别对于社会底层平民子女来说,进入社会上层,这是一个非常重要的通道,所以高考有它的合理存在意义。然而,高考这样血腥的“拼杀”,这种机制的负面影响也是非常大的,培养了一批畸型的人。


        大数据、人工智能时代来临,社会正在急剧变化。如果现在的孩子、未来的成人,还是用这种方式培养出来,可能就会出大问题,个人适应不了社会,也会影响国家、民族的发展。据说未来几十年,目前77%的职业会消失,我们要对孩子的未来负责。所以,没有高考,现在不行,失去层级上下流动的好通道,对社会不利;但只有高考,对将来不好。


        那么怎么去克服这个矛盾呢?我觉得北大培文的出现,其意义就是这个。


        北大培文横空出世!阳光教育集团的诞生虽然只有短短几年,但是现在发展如此之好之快,已经说明这个教育集团的教育理念和办学机制是很有生命力的。她的培养目标中有三个关键词:中国灵魂、中西合璧、未来精英。


        这三个关键词告诉我们什么?首先是成人成才,符合社会的需要,满足家长的需求;第二,就是关注人的价值,实现一个人真正的存在意义;第三,中国走向世界,作为第二大经济实体肯定会担负更多的大国责任,我们的教育如果不能匹配这样的大国地位,没有全球眼光是不行的。在这样的情况之下,北大培文提出“中国灵魂”,立足本民族,先要有“根”;然后是“中西合璧”,广泛世界各国先进的文化,得放眼世界,心怀全球;最后是“未来精英”,目标是培养懂学习、高情商的人才。这样的话,我们培养出来的人才,才是真正符合未来社会的,人才有更长远的发展。

 


张伟云和他的学生

 

富有生命力的校本课程

 

房网:未来的北大培文大亚湾实验学校,做哪些教学研究?

 

张伟云:


        先从课程说起。我们的课程有两个体系:一个是国标课程,这是规定动作,必须完成,它应对的是能力提升、考试升学;另一个体系就是校本课程,关注孩子的健康发展,培养综合素质的未来人,主要是从身体、心理、思维、沟通等方面设计。北大培文惠州实验学校打造这两个课程体系,展示自己的教育教学特色。


        其实,对于普通学校来说,做好国标课程已经相当不错,会在社会中有很大影响力。我们为什么要做校本课程体系呢?为了培养高素质的人才。要知道,做好校本课程,花费人力、物力是相当大的。它比国标课程的投入还要多,如果纯粹从经济角度讲,这方面的高投入,经济效益肯定是不强的。


        我们之所以这样做,因为对学生好,对家长好。学生们通过校本课程,身心和能力能有更大的发展和提升。当然,还有一个很重要的好处,就是这些课程把家长最揪心的问题都解决了。比如,要到课外辅导机构去补课,要特长发展得去上兴趣班,因为工作忙要托管孩子等等,所有这些难题,全部由专业的北大培文学校来承担,家长不但不用多收费,而且还可以少操心。这就是我们的强大的校本课程。


        我校的教学研究以这两个课程体系为抓手,开展细致的工作。

 

房网:这个校本课程到底有什么功能和特色?

 

张伟云:


        我们的校本课程有三大功能。


        第一是审美。让每一个学生能写一手好字,能画一幅好画,能唱一首好歌,能熟练演奏一种乐器,等等。我们的目标是让学生在这些方面能达到一个非常高的水准。未来社会中,在人的精神世界里,审美是一个很关键的能力。人的幸福感,财富增加可以获得,但较短暂;通过审美获得的幸福感会更饱满,且持久。每个人的幸福感,就能构成全社会的幸福感,进而构成了“幸福中国”,这应算是“中国梦”的一部分吧!


        第二是运动。比如,让学生掌握乒乓球、跆拳道、击剑、拳击之类的运动技能,可以强健体魄,也可以培养德行。这个方面,对学生一辈子都有益。这一块的意义,不用多讲,大家都明白。我们会通过合理的时间调配,让学生们拥有两项或以上的运动爱好,养成一种习惯,炼成一副好体魄。体魄好,心情好,工作也会好。这其实也是奔着幸福感去的。


        最后是实践。我们十分看重实践,实践包含研学旅行、社区服务、科技实操等等。比如研学旅行,我们会带着课题,带着孩子到革命老区或者国外去探访,到不同的地质地貌去调研,跟名人明星对话,最后合作完成课题任务,共同写作实践报告。这类课程目的是打开孩子的思维,拓宽他们的眼界,让孩子成为一个真正能跟不断变化的时代对接的人,而不是过去那种“两耳不闻窗外事,一心专读圣贤书”的书呆子,思维呆滞、知识老化的“两脚书橱”。


        通过校本课程,学生变成一个身心健康、思维品质良好的人。拥有这种高素质,助力学习国标课程,面对高考肯定会更加从容。用这样的方式培育孩子,不用死抠时间、大量刷题,孩子获得绿色高分,而非“带血的分数”。如果一个人思维发达了,不可能没有良好的分数,分数只是一种副产品,高分是合理的回报。

 

房网:这样的教学理念和模式,如何付诸于每个不同情况的孩子呢?

 

张伟云:


        每个孩子当然是不一样的。根据他们的天性特点,在不同领域发展的情况,我们会开展有针对性的分层教学。分层教学,不是简单地按成绩分类,也不是所谓的“好孩子”搞在一块,所谓的“差孩子”搞一块,没有这个说法。进北大培文的都是好孩子,是经过我们的挑选的,是我们认可的。

 

房网:他们的学制会不会有相应调整?

 

张伟云:


        会的。我们会根据学生的个性特质和学习接受力,采用灵活的学制。比如有一些孩子可能学某些课程学得比较快,我们就会采用“534”教学模式,小学5年初中3年高中4年,也就是说从第6年开始就整合初中课程。


        还有一种是“2+2+2”模式。前面两个“2”,是整合中学6年课程,后面一个“2”是在巩固高考学习内容之外再进行拓展,这个拓展实际上就有一部分是大学课程,这一部分与名校的自主招生相关联。


        再比如,针对广东区域特点,我们还设置小学特色双语班,加快孩子的英语学习进度,便于有些孩子读国际部等多元选择。有些孩子的家庭背景有这个需要,这门课程会走得快一点,为未来学习奠定好的基础。其实也是体现早教的思想,利用孩童时期对语言学习较为敏锐这个特点,及早开发。


        综合而言,在课程设置等方面,我们会针对不同情况的孩子,以及不同家庭需求的孩子,给予不同的选择设置不同的学习方式,包括刚才说的“5+3+4”、“2+2+2”、小学双语班等等。这些都是在不影响整体教学目标的情况下,给一些有特殊需要的或有特殊学习能力的孩子准备的。

 

 

张伟云在东莞东华高级中学

 

全员永续学习的教师团队

 

房网:据说北大培文不光在对孩子的课程教学方面有独到之处,针对教师团队的培训也很有办法?

 

张伟云:


        不光孩子需要受到教育,我们的教师团队同样也要学习进步,每个教师都需要做长远的发展规划。


        北大培文是一所与众不同的学校。无论来自体制内,还是体制外,北大培文教师需要一个学习融入的过程。课程思想能不能落实,依靠对教师的培训。一线教师光有理念而不付诸实践,课程落实不下来,那也是空的。


        有的学校,提了一堆非常好的理念,对外宣传的手册印刷得蛮漂亮,但是为什么在社会上实际影响不大?因为光说不练,没有落实,家长不认可。


        对于教师的培训,我们主要从两个方面下手:一是理念传导,二是经验分享。


        理念传导方面,我们会采取集中培训方式。请专家来校指导,将老师送到阳光教育集团、北京大学或者国外去培训,先让教师在理念、方法、技术上丰富起来。这种培训会利用比较完整地时间进行。还会利用学期内零碎的时间培训,比如一个早上、下午或者晚上的时间,可以是全校进行,也可以是科组内开展,既可以是针对某一部分教师,也可以师徒结对、以强带弱。


        另一个培训方法就是经验分享。比如,优秀教师的课堂,随时可以让其他老师观摩学习,也可以利用校会的时间进行经验交流。分享的主题,可以是多层面的,也可以是学科的;可以是班主任的,也可以是生活老师的,还可以是不同年龄结构的,总之,培训是多角度多层面的。无论什么方式,最后达到一个目标,就是整体提高,让整个学校没有一个弱兵。这样,我们实际上是全员培训。

  

北大培文的超前思考

 

房网:你觉得北大培文来到惠州大亚湾办学,对于华南地区的教育,会产生什么影响?

 

张伟云:


        肯定会带来冲击。


        现在华南地区的民办学校非常强大,市场也非常成熟,目前出现了公办、民办学校并驾齐驱的形势,而且都是发展得非常好。大家认为广东教育落后,说的是过去,现在广东教育通过改革开放这几十年,通过外来优秀教师的输入,各种理念的融汇,加上广东经济自身的能力,有了非常大的变化。


        在这个教肓市场如此成熟的广东,北大培文闯进来,确实是一件大事。她会产生不小的冲击波,因为她的理念、定位是完全不一样的,这个不一样在市场里显得另类和高端,会造成一些心理上的、感官上的反差。北大培文惠州实验学校要办成一所精英学校,一定会产生冲击力的。这个冲击力不是立马就体现,她不是一种政治行为,也不是一种强大的经济推动行为,而是顺应时代发展的趋势,长出来的未来学校。


        就现在的教育状况来看,广东教育很需要提升品位。当然,思考这个问题的肯定不止北大培文这一家,我们也不可能那么自高自大,但是目前思考这个问题的人还不是很多,北大培文在这方面的思考是比较超前的,比较深入的。我们在华南区域生根发芽,肯定会逐渐扩大影响。也许再过五年十年,你再回过头来看看,北大培文当时的理念、当时的不一样,她在这个时间节点上所彰显的价值,对中国教育产生非常积极的正面影响,你才会发现她的“高”。

 

房网:你觉得北大培文的这种价值,目前没有其他学校可以做到?

 

张伟云:


        应该说,北大培文是对社会需求的一种呼应。现在教育市场,正需求这样一类学校:既能够让孩子到一个高层次深造、与世界接轨,同时又能轻松愉快地学习、个性得到发展的学习环境。后面这一点,为目前许多学校所忽略的。不少人看得到这一点,但是没办法做到,或者精力有限,或者财力有限,也可能是管理机制上有问题。


        北大培文不存在上述问题,她的出现必然会对惠州教育、广东教育乃至华南地区的教育,产生很大的影响。北大培文大亚湾实验学校2018年9月才正式开学,所以很多情况社会还不太了解,等到非常了解、非常熟悉的时候,我们的理念已深入人心。

 

房网:在这个过程中,你会扮演什么角色?

 

张校长:


        作为负责教研工作的校长,我会做两件事:一是引领,二是桥梁。


        首先,我会依靠自己的所学,对整个团队努力方向作引领,并组建研究队伍,形成自身优秀资源,对一些稍微后进的教师进行引领。对于更多的跑得比较快的教师,我会找各领域的专家与之交流,作更高的专业提升,我就起到一个桥梁作用。我希望年轻人,希望发展得更好的人,跑得更快,这个学校才有希望。我们现在招进来的年轻一代教师和一批优秀师范毕业生,很有创业激情,一专多能,素质蛮高。我们招聘的不仅仅是教师,也是事业合伙人。我们要点燃他们的梦想,引导他们融入这个平台,让他们的聪明智慧在这里开花结果,他们能得到丰厚的回报,同时社会也受惠。

 

 

张伟云的小说作品

 

访后感:


        作为一位在公办和民办两个教育领域都已经取得颇高成就的知名教师和学校优秀管理者,张伟云的教育生涯可以说达到了令常人难以企及的高度。他不仅是富有激情的创建者,更是在其研究领域拥有很高造诣的学者。这样一位教育界的翘楚,仍然可以抛下所有光环和荣耀,选择重新出发,最根本的原因,莫过于那份对于教育者更高的心中理想,以及对于选择未来教育之路的那份笃定和信心。让我们一同期待,张伟云的未来教育之路,将见证更多美丽绚烂的风景!


惠州 人物专访 惠州楼情 泰丰牧马湖

分享:

相关楼盘

相关阅读

深圳房地产信息网

电话:83774745(新房广告业务)/ 25327824(二手房业务)/ 83680819(地图业务)/ 83468529(家居装修业务)

13682490072(保障房业务)/ 83591626(城市更新业务)/83662670(海外地产业务)/ 82870529(品牌合作)

83288432(家在广告业务)/ 82829961(亲子教育业务)25327831(广告业务) 83797630 / 83684400(其他)

传真:83680527   

法务部 座机:0755-83684400 邮箱:332989758@qq.com

地址:深圳市南山区高新南九道10号深圳湾生态园10栋A座14-15层

深圳市易图资讯股份有限公司 版权所有,未经同意请勿转载

ICP备案号:粤ICP备10068813号

粤公网安备 44030402000760号

深圳市市场监督管理局企业主体身份公示

手机看头条

手机看头条

咚咚找房公众号

咚咚找房公众号