双减后学习压力下降，学校对作业也不强制完成。各大k12机构整改后，家长们和机构老师们，也都成了断线的风筝。
据楼癫所了解，一个班级大概会分化成三个类型。1/3的家长亲自下场，在给孩子规划学科、兴趣和升学路径。
相对于之前作业比较多，没时间鸡课外。这些家庭反而有了很多的时间去规划，跑的比之前还快了些。
和大家的感觉可能不一样，这些家长们一点也没闲着，到处混群获取教育资讯。了解哪一块对孩子的升学会更有帮助，哪一块捷径更轻松。
中间也有1/3家庭，基本跟着学校的安排在走，课外再增加一些兴趣辅导班。
他们不像前面的1/3这么鸡，但是也不甘心就此落下。所以在力所能及的情况下，做好自己分内的课业。
后面还有1/3的家庭，用“乐天派”这个标签比较合适。
既然学校作业不多，本来对教育理念也都比较佛系，那就此和学校达成和平协议也是一件乐事。
这部分家庭也不是很看的惯前面1/3的那部分家庭，觉得太累，让孩子丧失了童年的乐趣。
其中也有一些家长，认为孩子的成长就应该“无为而治”“顺其自然”。
目前这种分化的确谈不上对与错，只是不同的家庭对教育的看法不一样，所处的阶段视野也不一样。
在当前比较宽松的公立教育体制下，这种分化是必然会出现的结果。
去年教育相关部门也在喊话，说“高考更考察对知识的灵活运用，不出偏题怪题，不考死记硬背”。
双减和高考的这些政策趋势，都体现出以后的教育制度会更宽松，考试的区分度会下降。
这既给了大家不拘泥于应试，个性化培养的空间，也相当于给了大家一个舒适区。
在这个舒适区之中，很多人确实舒服了，但是也有人更焦虑了。比较明显的就是新富的中产群体。
最近听到身边两件事，还挺有代表性的。一个是在红山深高北这边的朋友，他闲聊的时候跟我说。
他们周边教育机构不是很丰富，所以有几个家长就自发组织起来，轮流开车送往关内这边的机构来上课。
另一个是宝中这边的朋友，我们聊客厅无主厅设计的时候，他就很认同。
他说他也是把客厅装成了家庭图书馆，然后小区家长们轮流过来开读书会，还准备了ppt，要定期带孩子来分享读书心得。
我跟他们说，教育在经济学上属于非常典型的富于弹性的产业。
居民收入增长1倍，大家对教育的投入要翻几倍。这些年经济高速增长，大家也越来越重视子女的教育和家族传承。
资本也在那个时候涌入，不过好在后面出手，遏制了这种现象。
这两年经济稍有停顿，“双减”也让大多数人慢了下来。但是就像《三体》中有黑暗森林法则，学校里也有“暗域”法则，你永远不知道你的竞争对手是不是在偷偷努力。那既然不知道，我肯定也不想落下。
而且这种思想很容易像病毒一样传染，尤其是现在的就业环境不太好，别人一些边边角角的努力的消息，传过来更容易让人焦虑了。
所以即使一部分人这么想，那也会有一个类似的群体陷入一场“黑暗中的竞赛”。
焦虑的中产们，就是最容易陷入竞赛魔咒的群体。可能东亚的文化圈属性，就容易陷入这样的内卷之中。只不过在当前的经济和政策环境下，显得有那么点惨烈罢了。
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